特岗教师招聘考试

2024-12-26 来源:

一、单选题

1.(  )是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。

A.课的类型

B.课的结构

C.课程设置

D.课时安排

2.德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是(  )

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.疏导原则

D.知行统一原则

3.在卡特尔的智力理论中,知识、词汇、计算方面的能力属于(  )

A.液体智力

B.晶体智力

C.社会智力

D.抽象智力

4.心理定势对于问题的解决所具有的作用是(  )

A.消极作用

B.积极作用

C.积极作用和消极作用兼而有之

D.几乎没有作用

5.教育法规的主要渊源是(  )

A.教育基本法律

B.宪法

C.教育行政法规

D.教育规章

6.网上团购作为一种新型的网络购物方式,受到消费者的热捧。网上团购的盛行(  )

A.使货币职能发生了本质性的变化

B.使商品交换的本质发生了改变

C.使商品交换的方式发生了变化

D.表明纸币已经被电子货币取代

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】题干描述的是课的结构的内涵。

2.A【解析】题干的描述属于导向性原则的贯彻要求。

3.B【解析】晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它包括大量的知识和技能,与学习能力密切联系着,如知识、词汇、计算方面的能力就属于晶体智力。

4.C【解析】定势对解决问题既有积极作用,也有消极作用。

5.A【解析】教育法律是教育法的最主要的渊源。

6.C【解析】货币是交换商品的媒介,网络团购仍然需要货币的参与,所以A项错误。商品是用于交换的劳动产品,商品交换的本质是所属权和使用权的移交,所以B项错误。网络购物只是购物的一种特殊方式,在现实生活的商品交换中,纸币仍然充当一般等价物的媒介,所以D项错误。故选C。

一、单选题

1.(  )是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。

A.课的类型

B.课的结构

C.课程设置

D.课时安排

2.德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是(  )

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.疏导原则

D.知行统一原则

3.在卡特尔的智力理论中,知识、词汇、计算方面的能力属于(  )

A.液体智力

B.晶体智力

C.社会智力

D.抽象智力

4.心理定势对于问题的解决所具有的作用是(  )

A.消极作用

B.积极作用

C.积极作用和消极作用兼而有之

D.几乎没有作用

5.教育法规的主要渊源是(  )

A.教育基本法律

B.宪法

C.教育行政法规

D.教育规章

6.网上团购作为一种新型的网络购物方式,受到消费者的热捧。网上团购的盛行(  )

A.使货币职能发生了本质性的变化

B.使商品交换的本质发生了改变

C.使商品交换的方式发生了变化

D.表明纸币已经被电子货币取代

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】题干描述的是课的结构的内涵。

2.A【解析】题干的描述属于导向性原则的贯彻要求。

3.B【解析】晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它包括大量的知识和技能,与学习能力密切联系着,如知识、词汇、计算方面的能力就属于晶体智力。

4.C【解析】定势对解决问题既有积极作用,也有消极作用。

5.A【解析】教育法律是教育法的最主要的渊源。

6.C【解析】货币是交换商品的媒介,网络团购仍然需要货币的参与,所以A项错误。商品是用于交换的劳动产品,商品交换的本质是所属权和使用权的移交,所以B项错误。网络购物只是购物的一种特殊方式,在现实生活的商品交换中,纸币仍然充当一般等价物的媒介,所以D项错误。故选C。

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