一、多选题

1.科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是（  ）

A.谈话法

B.实验法

C.演示法

D.讨论法

2.说服教育的具体方式有（  ）

A.讲解

B.表扬

C.谈话

D.报告

3.巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性进行的，这些基本特性包括（  ）

A.强度

B.稳定性

C.灵活性

D.平衡性

4.教育心理学研究的基本原则有（  ）

A.道德性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.客观性原则

5.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（  ）进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

A.业务水平

B.工作态度

C.工作成绩

D.政治思想













【参考答案解析】

一、多选题

1.CD【解析】演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中的老师让学生观察蚕宝宝，体现了对演示法的运用。讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。题干中的老师让学生在全班交流学习成果，这体现了对讨论法的运用。

2.ACD【解析】说服教育法的方式包括：（1）运用语言文字进行说服的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；（2）运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。

3.ACD【解析】巴甫洛夫在研究高等动物的条件反射时发现，动物高级神经系统活动的兴奋和抑制有强度、平衡性、灵活性三种特性。根据这三种特性的结合，巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型：强、不平衡（不可遏制型）；强、平衡、灵活（活泼型）；强、平衡、不灵活（安静型）；弱（弱型）。

4.ABCD【解析】教育心理学的研究原则有：（1）客观性原则；（2）教育性原则（道德性原则）；（3）发展性原则；（4）理论联系实际原则（实践性原则）；（5）系统性原则。

5.ABCD【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。