特岗教师招聘考试

2024-12-27 来源:

一、多选题

1.关于综合课程,下列描述中正确的是(  )

A.打破了传统的分科课程的知识领域

B.教科书的编写较为困难

C.教学有一定的难度

D.不利于高级专业化人才的培养

E.容易带来科目过多的问题

2.当前我国主要的教学模式有(  )

A.自学—指导式

B.目标—导控式

C.传递—接受式

D.暗示教学

E.问题—探究式

3.情绪与情感的关系非常密切,但特点却各不相同。以下属于情感特点的是(  )

A.冲动性

B.深刻性

C.稳定性

D.持久性

4.能否发现问题取决于(  )

A.刺激特征

B.主体的知识经验

C.主体活动的积极性

D.主体的求知欲望

E.主体的年龄

5.下面有关教师为人师表的特征描述,正确的是(  )

A.为人师表具有鲜明的示范性

B.为人师表具有突出的严谨性

C.为人师表具有较弱的激励性

D.为人师表缺乏可操作性













【参考答案解析】

一、多选题

1.ABCD【解析】分科课程容易带来科目过多、分科过细的问题,E项错误。

2.ABCE【解析】当代我国主要的教学模式包括传递—接受式、自学—指导式、问题—探究式(引导—发现式)、示范—模仿式、目标—导控式、情境—陶冶式。

3.BCD【解析】情感具有稳定性和持久性,比较内隐,较为深沉。

4.BCD【解析】发现问题是问题解决的首要环节。能否发现问题,与个体活动的积极性、已有知识经验和个体的求知欲望等有关。

5.AB【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,是对教师的特殊规范,它有自己独具的特征:(1)为人师表具有鲜明的示范性;(2)为人师表具有突出的严谨性;(3)为人师表具有重要的激励性;(4)为人师表具有现实的可操作性。
一、多选题

1.关于综合课程,下列描述中正确的是(  )

A.打破了传统的分科课程的知识领域

B.教科书的编写较为困难

C.教学有一定的难度

D.不利于高级专业化人才的培养

E.容易带来科目过多的问题

2.当前我国主要的教学模式有(  )

A.自学—指导式

B.目标—导控式

C.传递—接受式

D.暗示教学

E.问题—探究式

3.情绪与情感的关系非常密切,但特点却各不相同。以下属于情感特点的是(  )

A.冲动性

B.深刻性

C.稳定性

D.持久性

4.能否发现问题取决于(  )

A.刺激特征

B.主体的知识经验

C.主体活动的积极性

D.主体的求知欲望

E.主体的年龄

5.下面有关教师为人师表的特征描述,正确的是(  )

A.为人师表具有鲜明的示范性

B.为人师表具有突出的严谨性

C.为人师表具有较弱的激励性

D.为人师表缺乏可操作性













【参考答案解析】

一、多选题

1.ABCD【解析】分科课程容易带来科目过多、分科过细的问题,E项错误。

2.ABCE【解析】当代我国主要的教学模式包括传递—接受式、自学—指导式、问题—探究式(引导—发现式)、示范—模仿式、目标—导控式、情境—陶冶式。

3.BCD【解析】情感具有稳定性和持久性,比较内隐,较为深沉。

4.BCD【解析】发现问题是问题解决的首要环节。能否发现问题,与个体活动的积极性、已有知识经验和个体的求知欲望等有关。

5.AB【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,是对教师的特殊规范,它有自己独具的特征:(1)为人师表具有鲜明的示范性;(2)为人师表具有突出的严谨性;(3)为人师表具有重要的激励性;(4)为人师表具有现实的可操作性。

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