一、多选题

1.陶行知的生活教育理论的主要内容是（  ）

A.生活即教育

B.教育即生活

C.社会即学校

D.教学做合一

2.教育科研的任务是（  ）

A.研究当代教育发展，指导当前教育实践

B.总结教育经验，推动教育学科建设

C.创建学校特色

D.进行中外教育比较研究

E.预测教育未来发展趋势

3.除时间因素外，影响遗忘进程的因素还包括（  ）

A.学习的程度

B.识记者的态度

C.识记材料的系列位置

D.识记材料的性质与数量

4.社会心理学家凯尔曼认为，态度和品德的形成经历了（  ）三个阶段。

A.依从

B.认同

C.迎合

D.内化

5.教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用，为此，教师应该做到（  ）

A.尊重学生的人格

B.信任学生

C.全面关怀学生

D.无条件地支持学生













【参考答案解析】

一、多选题

1.ACD【解析】陶行知的生活教育理论的主要内容有：生活即教育、社会即学校、教学做合一。

2.ABDE【解析】教育科研的具体任务包括研究当代教育发展，指导当前教育实践；总结教育经验，推动教育学科建设；进行中外教育比较研究，预测未来教育发展。

3.ABCD【解析】遗忘的进程不仅受时间因素的影响，还受到许多其他因素的影响，主要有以下几方面：（1）识记材料的性质与数量；（2）学习的程度；（3）识记材料的系列位置；（4）识记者的态度；等等。具体内容参考彭聃龄主编的《普通心理学》。

4.ABD【解析】态度与品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶段：（1）社会规范的依从；（2）社会规范的认同；（3）内化（社会规范的信奉）。

5.ABC【解析】本题考查教师热爱学生的要求。教师热爱学生应做到：（1）把对学生的爱与严格要求相结合。不迁就、放纵或溺爱学生。（2）把爱与尊重、信任相结合。尊重学生的人格，尊重学生的自由选择权。相信每个学生都是可教育的。（3）要全面关怀学生。（4）要关爱全体学生。（5）理解和宽容学生。（6）解放学生。（7）对学生要保持积极、稳定的情绪。